အဓိကအကြောင်းအရာသို့ သွားရန်
ပညာရပ်

လူငယ် နှင့် အပျော်တမ်း

သဲကွင်း အစဉ်အလာမှ ခေတ်သစ် အပျော်တမ်း စည်းကမ်းအထိ — လူငယ်များကို ဘယ်လို မွေးမြူသနည်း။

11 မိနစ်နောက်ဆုံး ပြင်ဆင်သည်: 2026-05

သဲကွင်း လက်ဝှေ့သမားသည် Yangon ပြိုင်ပွဲတွင် ၂၀ နှစ်တွင် ပထမဆုံး မရောက်ပါ။ ၁၄ နှစ်အရွယ်ကတည်းက Karen သို့မဟုတ် Mandalay ရွာများတွင် စတင်ပြီး နောက် တစ်ဆယ်နှစ်က ကျန်ကို ပြုလုပ်ပေးသည်။

သဲကွင်း လမ်းကြောင်း

ရိုးရာ လက်ဝှေ့ မွေးမြူခြင်းသည် ပွဲတော် သဲကွင်းမှ စတင်သည်။ အသက်အပိုင်း မရှိ၊ စည်းမျဉ်း နည်းပါး၊ ဆရာများက မှန်ကန်စွာ မှန်းဆခြင်းသာ ရှိသည်။ နော့ခ်အောက် မရှိပါက သရေ။ ဆယ်နှစ်ဆယ်နှစ်အရွယ်တွင် လူငယ်က ပြိုင်ပွဲ ၁၀–၂၀ ပြုလုပ်ပြီး အရွယ်ထက် တည်ငြိမ်သော ပြိုင်ပွဲသမား ဖြစ်လာသည်။


ခေတ်သစ် အပျော်တမ်း စည်းကမ်း

MTLF က အပျော်တမ်း ပြိုင်ပွဲ စည်းမျဉ်းကို ထိန်းသိမ်းသည် — အချီ ၃ ချီ၊ ခေါင်းအုပ်နှင့် ခြေသလုံး ကာကွယ်ရေး၊ အသက်စစ်ဆေးခြင်းနှင့် ဆေးပညာ ဆရာဝန် တာဝန်ခံ။ ပြင်သစ်၊ ပိုလန်၊ ဩစတြေးလျ၊ ယူကရိန်းနိုင်ငံများတွင်လည်း တူညီသော အပျော်တမ်း စည်းကမ်းများ ရှိသည်။


အသက်အပိုင်းအခြား

၁၂ နှစ်အောက် ပြိုင်ပွဲ မရှိရ။ ၁၂–၁၄ နှစ် — အချီ ၁.၅ မိနစ် ၃ ချီ၊ ခေါင်းအုပ်၊ လက်အိတ်၊ ခေါင်းတိုက် မရှိ။ ၁၅–၁၆ — ဒူးကို ခန္ဓာသို့သာ၊ ခေါင်းသို့ မဟုတ်။ ၁၇ — လေ့ကျင့်ပြုနိုင်သော်လည်း လူကြီး စည်းမျဉ်းဖြင့် မပြိုင်ရ။ ၁၈ — အပြည့်အဝ။


ကျောင်း နှင့် လေ့ကျင့်ရေး ဆိုင်

မြန်မာတွင် လေ့ကျင့်ရေး ဆိုင်မှ သင်ကြားသည်။ လူငယ် အဖွဲ့သည် နေ့လည်ပိုင်း ၃–၄ ရက် နည်းပညာ လေ့ကျင့်ခြင်းနှင့် ခွန်အား လေ့ကျင့်ခြင်းသာ၊ ပြိုင်ပွဲ ပြုလုပ်ခြင်း မရှိ။ ပြိုင်ပွဲ လေ့ကျင့်ခြင်းကို တဖြည်းဖြည်း သင်ပေးသည်။


အရည်အချင်း ရှာဖွေခြင်း

အတွေ့အကြုံ ဆရာများက ရှာဖွေသော လက္ခဏာ — ဖိအားအောက်တွင် တည်ငြိမ်မှု၊ ထိုးနှက်မှု ခံနိုင်စွမ်း၊ နည်းပညာ လေ့ကျင့်မှု၌ အာရုံစူးစိုက်မှု၊ ဆရာများနှင့် ဆက်ဆံရေး။ အရှိန်နှင့် ခွန်အားသည် ဒုတိယသာ။ ရှုံးပြီး တုံ့ပြန်ပုံသည် အကြီးမားဆုံး ပေါ်ဆုံးချက်ဖြစ်သည်။


မိဘများ အတွက် လမ်းညွှန်

၁၂ နှစ်အောက် ကလေးအတွက် မူရိုင်း သို့မဟုတ် လက်ဝှေ့ စတင်ရန် ပိုကောင်းသည်။ မေးခွန်းများ — လူငယ် အတန်း တည်ဆောက်ပုံ၊ ဆရာ ဘယ်သူ၊ ပြိုင်ပွဲ မဝင်မီ မည်မျှ ကြာအောင် စောင့်ရမည်၊ ဆေးဝန်ထမ်း ဘယ်သူ။ မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုနိုင်သော ဆိုင်သာ မှန်ကန်သည်။


လူငယ် နည်းပြများ အတွက် လမ်းညွှန်

လူငယ်များကို သင်ကြားသူသည် ပိုကြီးမားသော တာဝန် ရှိသည်။ ပိုနည်းသော ပြိုင်ပွဲ၊ ပိုများသော လေ့ကျင့်ခြင်း၊ ပိုများသော အနားယူခြင်း။ ပြိုင်ပွဲသမား၏ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းသည် သူ၏ ဥစ္စာ — ဆရာ၏ မဟုတ်။ မှတ်တမ်း ထိန်းသိမ်းရန် အရေးကြီးသည်။

ဤအခန်းကို မျှဝေရန်
ဆက်လက်ဖတ်ရှုရန်